Y 同学的大学前两年学习是在社区大学完成，并在大三初成功转学到马里兰大学。因为在美国高中时成绩不够优异，没有取得心仪的offer，但Y 同学在学业不断的努力以及规划师的帮助下成功拿到转学 offer。来到马里兰大学后，因为社区大学的学习节奏和难度相对慢而“轻松”，所以在专业课程学习上还是遇到了些挑战。Y 同学很主动的向规划师询问关于课程内容选择以及未来的研究生和职业规划，申请了 6 所学校，成功录取到约翰霍普金斯，南加大，以及纽约大学，并最终选择了南加大的分析学。

W同学很喜欢数字以及数据，在本科的统计学习中同时上了很多数学和编程课程（Python 和 R），当W同学找到规划师时，W同学已经确定自己要继续往统计学和数据分析上的专业继续靠拢。因为对专业的热爱和钻研，规划师帮助W同学在其文书上突出了他对专业知识的了解以及热爱，以及帮助W同学寻找各学校对应项目中导师的研究领域，成功收获了 5 所学校的 offer 并选择了乔治亚理工 offer。

D同学的本科成绩好，但因为在大三才决定要出国读研，所以在大三下学期才开始进行英语成绩的准备。在兼顾英语学习、申请、学校课业以及学校活动的同时，D同学有些不知所措，对专业的选择同时希望有更多的尝试。于是通过规划师根据她的过往经历分析，发现D同学有很多专业的选择可能性，于是在文书上根据不同的专业申请打磨了很久。最终D同学成功收获了 5 封全美前 30 学校的offer，且成功获得了四个不同专业的选择机会。